Красікова О.А. - вчитель зарубіжної л-ри

Інтелектуальна гра "Найрозумніший" 5 клас

olenatalasko — Tue, 26 Mar 2019 03:32:23 GMT

Тема:Інтелектуальна гра “Найрозумніший”

Мета: поглибити й узагальнити знання учнів з курсу «зарубіжна література», формувати вміння логічно висловлювати свої думки, Розвивати швидкість мислення і пізнавальні інтереси, розвивати пізнавальний інтерес у учнів; виховувати любов до художнього слова.

Обладнання: презентація.

Хід гри

І. Організаційний момент

ВЕДУЧИЙ

Доброго дня, дорогі друзі! Щиро вітаю всіх учасників на інтелектуальній грі «Найрозумніший» у категорії зарубіжна література серед учнів 5-А класу. Сьогодні ви зможете показати не тільки знання з зарубіжної літератури, але й уміння міркувати, зіставляти, знаходити вихід із складних ситуацій. Нехай під час змагання пануватимуть кмітливість, наполегливість, впевненість, довіра та повага один до одного. Усі ці складові допоможуть отримати вам перемогу. Хай щастить!

Увага!

Мій обов’язок: нагадати правила гри.

Ознайомлення з правилами гри.

Гра складається з трьох турів. У відбірній грі братимуть участь 12 учасників. У 2тур пройде 6 учасників, які наберуть найбільшу кількість балів. У 3тур – фінал вийде 3учасника.

Представлення учасників.

А зараз давайте познайомимось з претендентами на переможця гри.

Представлення гравців.

На ігровому подіумі – найкращі гравці, які будуть боротися за перемогу.

(Представлення учасників гри)

І так ми починаємо гру за титул «Найрозумніший».

1 тур. Відбірна гра.

Правила відбірної гри такі:

Зараз вам буде поставлено 12 питань. До них буде дано декілька відповідей, одна з яких є правильною. На роздуми вам дається 15 секунд, за які ви повинні вибрати правильну відповідь. Шестеро учасників, які наберуть найбільшу кількість балів, продовжать боротьбу за звання “Найрозумніший” у півфінальній грі. У разі, якщо не вдалося вибрати одразу 6 півфіналістів, ставляться додаткові питання. На столах у вас є картки з номерами і варіантами відповідей. Ви повинні обрати правильну відповідь і покласти ручку. Це буде сигнал того, що ви справилися із завданням. Виправлення не зараховуються.

Отож, усім бажаю гарної і цікавої гри, показати найкращі свої результати.

Завдання

1.Казка « Фарбований шакал» належить до

а) казок про тварин; б) чарівних казок; в) побутових казок .

2. Як звати героя казки, який міг перетворювати зображення на малюнку в реальність:

а) Момотаро; б) Чандарава; в) Малян?

3. Якого казкового персонажу немає у вступі до поеми «Руслан і Людмила»:

а) русалки; б) Баби Яги; в) золотої рибки?

4. Про що мала найкраще дбати пасербиця у домі пані Метелиці:

а) про посуд; б) про постіль; в) про одяг?

5. Німецька казка «Пані Метелиця» належить до …

а) чарівних казок; б) побутових казок; в) казок про тварин.

6. Укажи країну, яка є батьківщиною казки «Іссумбосі, або Хлопчик-мізинчик»:

а) Німеччина; б) Японія; в) Індія;

7. Укажи нагороду, яку Соловей визнав гідною його співу:

а) сльози імператора; б) золотий черевик імператора;

в) золота стьожка.

8. Укажи, що сталося з Хлопчиком – зіркою, коли він образив рідну матір:

а) перетворився на старця; б) обличчям став схожим на жабу;

в) став ще кращим, ніж був раніше;

9. Курумпо (за оповіданням Е.Сетон – Томпсон «Лобо») – це …

а) велике місто на півночі Нью-Мехіко;

б) назва річки на півночі Нью-Мехіко;

в) назва скотарської округи на півночі Нью-Мехіко.

10. Укажи пору року, яка описується у вірші Г.Гейне «Задзвени із глибини»:

а ) літо; б )зима; в) весна.

11. Вказати, чому Том фарбував паркан:

а)він був дуже працьовитий; б)так покарала його тітка;

в)він хотів позагорати на сонці.

12. Як називається зображення природи в художньому творі?

а) інтер'єр; б) портрет; в) пейзаж.

Додаткові запитання.

13. Батьківщина Г. К. Андерсена:

а) Данія; б) Росія; в) Німеччина.

14. Батьківщина О. Пушкіна:

а) Німеччина; б) Росія; в) Франція.

15. Скільки разів Хлопчик-зірка рятував прокаженого:

а) тричі; б) двічі; в) жодного разу?

16. У якому вірші є рядок «Поезія землі не вмре ніколи»:

а) «Про коника та цвіркуна»; б) «Задзвени із глибини»;

в) «Нічна пісня мандрівника»;

17. Образний вислів, який вживається в переносному значенні й ґрунтується на уподібненні одного предмета (чи явища) іншому, — це…

а) епітет; б) метафора; в) порівняння.

18. Хто з перерахованих письменників взяв собі псевдонім Марк Твен:

а) Е. Портер; б) С. Клеменс; в) Л. Керролл.

19. Чому Том кожного понеділка прокидався нещасним?

а) мусив чистити зуби; б) одягати чистий одяг; в)іти до школи.

20. . Який чарівний предмет є в казці «Іссумбосі, або Хлопчик - Мізинчик»?

а) чарівний пензлик; б) маленький молоточок; в) чарівний починок.

Слово вчителя. А зараз, поки журі підрахує результати і оголосить півфіналістів, пропоную невеличку рекламну паузу - «Казки нашими очима».

Слово надається журі.

2 тур. (6 гравців) ПІВФІНАЛ

Щоб встановити черговість наступного туру участі школярів у півфіналі, проводиться гра «Дешифрувальник».

Правила гри.

Потрібно якнайшвидше розшифрувати слово. Учень, який першим відгадав слово, буде грати першим, другий - другим і т. д.

Принцип дешифрування слова:кожна цифра означає декілька букв, як на кнопках телефону.

Наприклад:1 - А, Б, В 2 - Г, Д, Е і т. д.

АБВГ

ЖЗИІ

ҐДЕЄ

Гра «Дешифрувальник»

ЇЙКЛ

МНОП

ШЩ

РСТУ

ЬЮЯ

ФХЦЧ

Зашифроване слово - малий жанр фольклору жанр – 5, 6, 3. 4, 1, 3, 4, 1. (Приказка)

Після гри «Дешифрувальник», коли учасники знають, у якій послідовності вони будуть відповідати на запитання, учні змагаються за вихід у фінал. Їм пропонується шість тем. Кожен вибирає собі ту, яку він найкраще знає. За одну хвилину треба дати відповіді на якомога більше запитань. Якщо гравець не знає відповіді, слід сказати: «Далі». За найбільшою кількістю набраних балів у фінал виходять три учасники.

ТЕМИ

Народна казка.

Літературна казка.

Літературна математика.

Світ дитинства і природи.

Літературний герой.

Секрет.

Народна казка.

Які є три типи народних казок? (про тварин, фантастичні, соціально-побутові)

Який тип казок виник раніше? (про тварин)

У чан з якою фарбою потрапив шакал Чандарава? (синьою)

Яким чином Іссумбосі із хлопчика-мізинчика перетворився на вродливого юнака? (дочка вельможі махнула чарівним молотком)

Про що мріяв із дитинства хлопчик Малана? (малювати, мати пензлик)

Що отримав від сивобородого дідуся Маляна? (пензлик)

У полон до кого потрапив Синдбад зі своєю командою? (до людожера)

Що впало із рук пасербиці в криницю? (починок)

Яку винагороду отримала пасербиця від Пані Метелиці за свою роботу? (золотий дощ)

Хто є автором народних казок? (народ)

Яку отримала винагороду ледарка за свою роботу від Пані Метелиці? (дощ зі смоли)

Хто є головними героями у казках про тварин? (тварини)

Із чого Іссумбосі зробив собі меча? (із голки)

Хто з російських поетів брав за основу для своїх казок сюжети народних казок? (О.С.Пушкін)

Чим видав себе Чандарава? (виттям)

Літературна казка.

Хто заздрив красі молодої царівни? (зла цариця)

У кого оселилася у лісі молода царівна? (у 7 богатирів)

Хто відправився на пошуки молодої царівни? (царевич Єлисей)

До кого звертався за допомогою у пошуках молодої царівни Єлисей? (Сонця, Місяця, Вітру)

Спів якої пташки ніколи не чув богдихан? (солов’я)

Що подарував богдихану японський володар? (штучного солов’я)

Що було найбільшою винагородою для справжнього солов’я? (сльози богдихана)

Що співав штучний соловей? (одну й ту саму мелодію)

Яка біда трапилася зі штучним соловейком? (зламався)

Чому штучний соловей не заспівав, коли хворий богдихан його благав? (не було кому його завести)

Хто врятував богдихана від смерті? (справжній соловей)

Як вчинив Хлопчик-Зірка зі свою матір’ю, коли зустрів її вперше? (прогнав)

Хто знайшов і врятував життя Хлопчику-Зірці? (Лісоруби)

До кого у рабство продали Хлопчика-Зірку? (злого чаклуна)

Кому щоразу Хлопчик-Зірка віддавав монети, які знаходив у лісі? (прокаженому)

Літературна математика.

Скільки ночей розповідала Шахразада свої казки жорстокому цареві Шахріяру? (1001 ніч)

Скільки подорожей здійснив Синдбад- мореплавець? (7)

Скільки сестер було у Попелюшки? (2)

О котрій годині, за наказом хрещеної, Попелюшка мала покинути бал?

(о 12)

Скільки днів Попелюшка відвідувала бал? (2)

Скільки чудових витязів виходить із хвиль смарагдових на берег пісковий? (30)

У скількох богатирів у лісі жила царівна? (7)

Через який час штучний соловей перестав радувати своїм співом богдихана? (1рік)

Скільки монет мав принести Хлопчик-Зірка злому Чаклуну? (3)

Скільки членів нараховувала зграя Лобо? (5)

Якої суми сягнула винагорода за голову Лобо? (1000 доларів)

У яку кількість капканів потрапив Лобо? (4)

Скільки років правив містом Хлопчик-Зірка? (3)

Скільки пейзажів зображено у вірші Джона Кітса «Про коника та цвіркуна» (2)

О котрій годині, за словами Гека, на могилі мали з’явитися чорти? (о 12 год. ночі)

Світ дитинства і природи.

Що у перекладі з іспанської означає слово «Лобо»? (вовк)

Чого боявся Лобо? (вогнепальної зброї)

На кого вовки ніколи не нападали? (На людину)

Яка звичка вовків допомагала уникнути небезпеки? (їсти тільки впольовану дичину)

Яку данину збирала вовча зграя зі скотарів? (Одна корова щодня)

Що означає у перекладі з іспанської слово «Бланка»? (біла)

Чому оповідачу вдалося впіймати Лобо? (загинула Бланка)

Що побачив на світанку біля стовпа на пасовиську оповідач? (мертвого Лобо)

Чим збирався виводити бородавки Том і Гек? (мертвою кішкою)

Як звали подружку Тома Сойєра? (Беккі Тетчер)

Кому із герої твору Гекк Фінн врятував життя? (вдові Дуглас)

У який день тижня Том Сойєр фарбував паркана? (у суботу)

Назвіть п’ять предметів, які отримав Том Сойєр від своїх друзів за фарбування паркану. (яблуко, повітряний змій, здохлого пацюка зі шворкою, дванадцять мармурових кульок, сюрчок, шматочок синього скла від пляшки, щоб дивитися крізь нього, гармату, зроблену з котушки для ниток, ключ, яким нічого не можна було відімкнути, шматок крейди, скляний корок від карафки, олов’яного солдатика, двох пуголовків, шість тріскавок, однооке кошеня, мідну ручку від дверей, собачий нашийник, – собаки, правда, не було,ручку від ножа, чотири апельсинові шкуринки і стару поламану раму од віконця на горищі.)

Свідком якої трагедії стали Том і Гекк вночі на цвинтарі? (вбивства лікаря Робінзона)

Де заблукали Том і Беккі? (у печерах)

Літературний герой.

Шакал, який ускочив у чан із синьою фарбою. (Чандарава)

Маленький хлопчик, який перетворився на вродливого юнака. (Іссумбосі)

Хлопчик, який мріяв навчитися малювати і мати пензлика. (Малян)

Мореплавець, який здійснив сім подорожей? (Синдбад)

Дівчина, яка стрибнула до криниці у пошуках починка? (пасербиця)

Стара бабуся, у якої служила пасербиця і ледарка. (Пані Метелиця)

Дівчина, яка виконувала усю хатню роботу і мріяла потрапити на бал? (Попелюшка)

Кого у себе в лісі прийняли сім богатирів? (молоду царівну)

Хто розповів Єлисею, де знаходиться його наречена царівна? (Вітер)

Йому подарували штучного солов’я. (богдихану)

Кого зимової ночі в лісі знайшли два Лісоруби? (Хлопчика-Зірку)

Хто був ватажком вовчої зграї сірих вовків, що спустошувала долину Курумпо? (Лобо)

Як звали подружку Лобо? (Бланка)

Хто виховував Тома Сойєра? (тітка Поллі)

Всі матері в містечку ненавиділи цього хлопчика і водночас боялися, бо це був ледащо, поганий, невихований хлопчисько. (Гекельберрі Фінн)

Секрет (Літературна географія і природа)

У якій країні відбуваються події у казці Г.К.Андерсена «Соловей»? (Китай)

До спадщини якого фольклору відноситься казка «Пані Метелиця»? (німецького)

У якій країні можна зустріти, побачити пам’ятники Русалачці, Дюймовочці, прекрасному лебедю? (Данія)

З ім’ям якого письменника пов’язані такі географічні назви: Флорида, Ганнібал, р. Міссісіпі? (Марк Твен)

Володарем якої скотарської округи був Лобо? (Курумпо)

Хто врятував богдихана від смерті? (соловей)

Хто допомагав Хлопчику-Зірці знаходити монети? (зайчик)

У яку пору року розпочинаються події у казці «Хлопчик-Зірка»? (зима)

З якими квітками порівнює автор Хлопчика-Зірку, описуючи його зовнішність? (троянда, нарцис, фіалка)

Де найчастіше любив проводити свій вільний час Том? (на річці)

Що черниця подарувала молодій царівні за кусень хліба? (яблуко)

Яке природне явище відбувалося, коли вибивали подушки і перини Пані Метелиці? (йшов сніг)

Про спів яких двох комах розповідає Джон Кітс у своєму вірші? (коника і цвіркуна)

Про який час доби йдеться у вірші Й.В.Гете «На всі вершини ліг супокій»(ніч)

Літературній спадщині якого народу належить збірка «Тисяча і одна ніч», до якої входить історія про Синдбада-мореплавця? (арабського)

Слово вчителя. Поки журі підрахує результати і оголосить фіналістів, пропоную невеличку рекламну паузу: слово надається учениці 5-А класу Шведик Анні, яка прочитає уривок із поеми О.С.Пушкіна «Руслан і Людмила».

Слово надається журі.

III тур (3 гравці) ФІНАЛ

Щоб установити послідовність гри у фіналі, знову проводиться гра «Дешифрувальник»

АБВГ

ЇЙКЛ

ФХЦЧ

ЖЗИІ

РСТУ

ЬЮЯ

ҐДЕЄ

МНОП

ШЩ

Зашифроване слово – жанр прозових творів - 5, 5,1, 3, 6, 6,9.

Отже, за червоним столом грає - .... за жовтимим - .... за синім - …

фінальної гри.

Перед вами табло, на якому 24 віконеча із номерами від 1 до 24. Ви повинні запам’ятати номери, які зафарбовані в ваш колір. Для цього у вас є 20 секунд.

Якщо обираєш своє запитання і даєш правильну відповідь, то отримуєш 2 бали, якщо відповідаєш на запитання суперника - 3 бали. А якщо на запитання, які зафарбовані в білий колір (загальні питання ), то отримуєш 1 бал. Кожному учаснику буде запропоновано 6 запитань. Хто набере найбільшу кількість балів - стане переможцем сьогоднішньої гри.

Діти обирають спеціальну тему.

Червоний колір – Письменники, жовтий – Предмети, синій – Теорія.

ФІНАЛЬНА ГРА

Письменники

Вони були братами, філологами, збирачами німецьких народних казок. (брати Грімм)

Він є автором казок «Червона шапочка», «Кіт у чоботях»,

«Попелюшка». (Шарль Перро)

У дитинстві його виховувала няня Орина Родіонівна, яка і прищепила любов до народної казки. (О.С.Пушкін)

Він вигадав таких героїв: непохитний олов’яний солдатик, Дюймовочка, Русалочка, Гидке каченя. (Г.К.Андерсен)

Письменник, який перш ніж узятися за перо, випробував себе у ролі помічника друкаря, лоцмана, золотошукача та ін. (Марк Твен)

Письменник, який понад усе любив природу, вивчав її, писав про природу і сам малював ілюстрації до своїх творів. (Е.Сетон-Томпсон)

Предмети (вказати назву казки за предметом)

Чан із синьою фарбою. («Фарбований шакал»)

Чарівний молоток. («Іссумбосі, або Хлопчик-мізинчик»)

Пензлик, який малював картини, що оживали. («Пензлик Маляна»)

Починок, залитий кров’ю. («Пані Метелиця»)

Дзеркальце, яке вміло говорити. («Казка про мертву царівну та сімох богатирів»)

Кришталевий черевичок. («Попелюшка»)

Теорія

Що у перекладі із англійської мови означає слово «фольклор»? (Народна мудрість. знання)

Стислий влучний народний вислів повчального змісту, побудований як завершене судження називається? (Прислів’я)

Художній прийом, який полягає у різкому протиставленні героїв, ситуацій характерів. (Антитеза)

Як називається послідовність подій у художньому творі. (Сюжет)

Як називається художнє означення, яке надає образу додаткових емоційних і змістових відтінків? (Епітет)

Невеликий за обсягом прозовий твір, у якому зазвичай описано один епізод із життя героя. (Оповідання)

Загальні питання

Якими словами зазвичай розпочинаються казки? (Жили-були, у тридесятому царстві)

У вступі до поеми О. Пушкіна «Руслан і Людмила» хто кружляє на золотому ланцюгу? (Учений кіт)

Що завжди перемагає в казках? (Добро).

З якої рослини добра фея зробила карету для Попелюшки? (Гарбуз).

З ким Том Сойєр пішо вночі на цвинтар? (Геком)

До якого типу казок належить казка «Пані Метелиця»? (Фантастична)

Підбиття підсумків гри «Найрозумніший». Нагородження переможця.

Додаток

1 тур. Відбірна гра.

В------------------------------------

2 тур. (6 гравців) ПІВФІНАЛ

За одну хвилину треба дати відповіді на якомога більше запитань. Якщо гравець не знає відповіді, слід сказати: «Далі». Кожна правильна відповідь – 1бал.

ТЕМИ

Народна казка.

Літературна казка.

Літературна математика.

Світ дитинства і природи.

Літературний герой.

Секрет.

III тур (3 гравці) ФІНАЛ

Червоний колір – Письменники, жовтий – Предмети, синій – Теорія.

Літературна вікторина 7 кл.

vodoliy — Wed, 19 Feb 2014 15:29:26 GMT

Тема:Ця цікава література.
Скачати тут/cja_cikava_literatura.docx

Літературний турнір (6-й клас)

sasha-str — Tue, 15 Oct 2013 07:13:29 GMT

Тема: Літературний турнір.
Мета: повторити й узагальнити вивчений матеріал;сприяти активізації та розвиткові розумових, мовленнєвих здібностей учнів, їхнього мислення, пам'яті, виробленню     в    учнів    уважності,     спостережливості, відповідальності;формувати культ знань, поглиблювати зацікавленість літературою, виховувати якості уважного читача.
Обладнання: портрети письменників,виставка малюнків учнів до вивчених творів.

Вступне слово вчителя: Доброго дня! Я рада всіх вас вітати у нас, у літературній вітальні. Сьогодні тут зібралися шанувальники її Величності -Літератури. Сьогодні у нас Літературний турнір, на якому ми з'ясуємо, хто найкращий знавець творів зарубіжної літератури серед 7-их класів. На нас чекає цікава гра. Конкурси вам нагадають ваші улюблені телевізійні інтелект-шоу. Роль ведучого виконуватиму я. Підрахунками балів займатиметься шановне журі у складі...
Отож,я хочу побажати командам гарної гри.успіху. Не хвилюватись,бути
уважними.
Конкурс №1. Візитна картка.
Захист назви,емблеми, девізу команди.(максимум - 2 бали)
Конкурс №2. Бліц-турнір
Обрати правильний варіант відповіді. За кожну правильну відповідь-1 бал.
1)Міфи - це... а)фантастичні розповіді;
б)розповіді,що виражають уявлення стародавніх людей про світ; в)розповіді про подвиги героїв? 2)Віщий Олег - це... а)волхв;
б)київський князь; в)московський князь? 3)Байка «Квартет» належить... а)Крилову; б)Езопові;
в)Жанові де Лафонтену? 4)Яку назву мала контора у «Різдвяній пісні у прозі» Ч.Діккенса...
а) «Скрудж і Марлі»;
б) «Скрудж і компанія»;
в) «Скрудж і діти»?
5)Чому Дік Сенд отримав таке прізвище:
а) на згадку про місце.де його знайшли;
б) на честь людини, яка його знайшла; в)від прийомних батьків?
6)Що в першу чергу зробив Робінзон Крузо,коли морська хвиля винесла його на берег:
а)розпалив багаття; б)почав будувати хату;
в)подякував Богові за те, що врятував життя? 7)Який твір написав Фрідріх Шіллер:
а) «Рукавичка»;
б) «Балада прикмет»;
в) «Вільшаний король»?
8)Визначте жанр твору «Ілля Муромець і Соловей -розбійник»:
а)літературна балада;
б)фольклорна балада;
в)давньоруська билина? 9)Яка доба зображена в романі «Айвенго»:
а)Короля Артура;
б)Річарда Левове Серце;
в)Королеви Вікторії? 10)Як звали синів Тараса Бульби:
а)Орест і Арсен;
б)Давид і Голіаф;
в)Остап і Андрій?
Конкурс № 3. Портретне галерея.
Впізнати за портретом героя, з якого твору, автора. Правильна відповідь - 1
бал.
1 команда
1) «Це був старий фішник - заздрий, жадібний, твердий і гострий, як кремінь, але ніяке кресало не могло викресати з нього благородної іскри, прихований, потайний та самотній, як той слимак. Через холод у душі і вся постать його немов заморозилась...» (Ебензер Скрудж із повісті Ч.Діккенса «Різдвяна пісня в прозі»)
2) « Победой прославлено имя твое;
Твой щит на вратах Цареграда;
И волны и суша покорны тебе;
Завидует недруг столдь дивной судьбе...»
3) «Мій тато,стара, хвора людина, хотів,щоб я став поважним чиновником, служив у королівському суді й одержував велику платню. Але я мріяв про морські подорожі. Мені здавалося найвищим щастям мандрувати по морях і океанах.» ( Робінзон Крузо з роману Д.Дефо «Робінзон Крузо»)
4) «...була висока на зріст і надзвичайно струнка. Ясні блакитні очі під густими темними бровами надавали їй особливого виразу, лагідного й воднораз величного. Розкішне її волосся, каштаново-русяве на колір,було вигадливо завите у незчисленні пуклі... Ці пуклі,обвішані коштовним камінням, вільно розсипались по плечах, доводячи шляхетність походження дівчини.» (Ровена з роману В.Скотта «Айвенго» )
2 команда
1) «...Був середній на зріст, міцно збудований, чорнявий, із синіми рішучими очима. Робота моряка підготувала його до життєвої боротьби. Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя не тільки хороброї.а й завзятої людини.» (Дік Сенд з роману Жуля Верна «П'ятнадцятирічний капітан)
2) «...щойно зійшов з вагона і був нав'ючений чемоданами,клунками та коробками. Пахло від нього шинкою і кофейною гущею. З-за його спини визирала худенька жінка здовгим підборіддям - його дружина, і високий гімназист з примруженим оком - його син.» ( Тонкий з оповідання А.П.Чехова «Товстий і Тонкий» )
3) « Лицарі й дами глядять на нього,
А він,спокійний, назад іде -І гомін безмежний навколо росте На честь його перемоги.» (Лицар Делорж з балади Ф.Шіллера «Рукавичка» )
4)« Сини його тільки-но злізли з коней. Це були два дужі молодці, що дивилися ще спідлоба, як недавно випущені семінаристи. Міцні, здорові обличчя їхні були вкриті першим пухом волосся, якого ще не торкалася бритва.» (Остап і Андрій з повісті М.Гоголя «Тарас Бульба»)
Конкурс №4 ж Пятий зайвий »
Знайти «зайвого» героя. За кожну правильну відповідь - 1 бал.
1) Скрудж, Олівер Твіст, Марлей, Фред, Боб Кретчит.
2) Дік Сенд, Негору, Паганель, місіс Велдон, Гарріс.
3) Айвенго, Ребекка, Річард І, Седрік Сакс, Делорж.
4) Тарас Бульба, Бовдюг, Остап, Богдан Хмельницький, Андрій.
Конкурс № 5 € Ти - мені, я - тобі »
Учасники команд ставлять один одному питання. Кожна правильна відповідь - 1 бал.
Конкурс № 6 Презентація літературного жанру, (конкурс для
болільників)
Додаток № 1. Максимум - 3 бали.
Конкурс № 7 « Заморочки з бочки »
Зашифровані   прізвища   авторів.   Командам   потрібно   розшифрувати. Правильна відповідь - 1 бал.
1) Новістнес ( Стівенс он )
2) Ловирк ( Крилов )
3) Нішупк ( Пушкін )
4) Сікденк (Діккенс )
Конкурс № 8 Літературне лото.
Використовуючи картки, вказати автора твору,героя. Додатки № 2. За правильну відповідь - 6 балів.
Герої: Андрій, «натхненний кудесник», Олекса, Ровена, Кунігунда, Бенедикт, П'ятниця, Ягня, Фред.
Письменники:М.Гоголь, Ч.Діккенс, О.Пушкін, Вальтер Скотт, Ф.Шіллер, Жуль Берн, І.А.Крилов, Даніель Дефо, Р.М.Рільке.
Конкурс № 9 Конкурс капітанів
1) Представлення реклами улюбленого твору зарубіжної літератури. ( Максимум - 6 балів )
2) «Відгадай героя». За самостійно складеним портретом    впізнати героя. Портрет готуєтеся заздалегідь капітанами. ( Максимум - 6 балів ).
Конкурс № 10 « Далі,далі...»
За кожну правильну відповідь - 1 бал. Відповісти на питання за 1 хвилину.
1 команда
1.     Що означає слово «віщий»? ( Мудрий ) Назвіть першого в світі байкаря. (Езоп )
3 Звідки Ягня п'є воду у байці І.Крилова «Вовк і Ягня»? ( зі струмка )
4 Скільки духів Різдва з'явилися до Скруджа? ( три )
5.   Хто запросив Скруджа на святковий Різдвяний обід? ( племінник Фред )
6 Як звали дикуна, якого врятував Робінзон? ( П'ятниця )
7 Яку тварину першою приручив Робінзон Крузо? ( козу )
8 Для чого була споряджена шхуна «Пілігрим»? ( для полювання на китів )
9 Хто є автором твору « Пісня про віщого Олега »? ( О.Пушкін )
10 Героєм якого твору є старий пікт? ( « Вересковий трунок » )
11 Улюблена зброя Робін Гуда? ( лук )
12 Хто був батьком Айвенго? ( Седрік Сакс )
13 3 ким боролися сакси в романі В.Скотта « Айвенго »? ( з норманами )
14 Хто врятував Ребекку від страти? ( Айвенго )
15 Де народився М.Гоголь? ( в Україні)
16 Де навчалися сини Тараса Бульби? ( Київська акеадемія )
17 Які слова промовив Тарас Бульба перед убивством Андрія? ( « Я тебе породив, я тебе і вб'ю » )
18 На кого пісня сліпого кобзаря справила найбільше враження? ( на Олексу)
19 3 якої балади Ф.Шіллера юнак Делорж? ( « Рукавичка » )
20 Назвіть відомих українських байкарів. ( Глібов, Гребінка )
2 команда
1. Назвіть відомого російського байкаря. (І. Крилов )
2. Олег мав прийняти смерть від..? ( свого коня )
3. Хто писав байки прозою? ( Езоп )
4. З яких двох частин складається байка? ( оповідна частина і мораль )
5. Який дух з'явився до Скруджа першим? (Дух Минулого Різдва )
6. Як звуть племінника Скруджа? ( Фред )
7. Хто є автортм роману « П'ятнадцятирічний капітан »? ( Жуль Берн )
8. За що був засуджений на довічне ув'язнення Негору? ( за работоргівлю )
9. За допомогою чого Робінзон рахував дні? ( календаря )
10. Як Робінзон потрапив на безлюдний острів? ( аварія корабля )
11. Хто є автором балади « Рукавичка »? ( Ф.Шіллер )
12. Ким були пікти з балади Р.Л.Стівенсона? ( броварями )
13. Як звали дочку єврея Ісаака? ( Ребекка )
14. Як стара Ульріка помстилася своїм кривидникам? ( спалила замок Фрон де Бефа )
15. Який напис був на щиті Айвенго? ( Позбавлений Спадщини )
16. Яке місто взяли в облогу козаки в повісті М.Гоголя « Тарас Бульба »?
(Дубно)
17. Як загинув Андрій? ( від руки батька )
18. Чим займався Петро, крім швейної справи? ( малював ікони )
19. Яку пісню заспівав Остап? ( « Пісня про Правду » )
20. Який секрет мали старі пікти? ( рецепт верескового трунку )
Підведення підсумків. Нагородження команд.

Додаток

http://krasikova.at.ua/Multimedia/literaturnij_turnir_6_kl..docx

Літературний турнір "В гостях у казки"

sasha-str — Tue, 15 Oct 2013 07:10:30 GMT

ТЕМА:   Літературний турнір „В гостях у казки"
МЕТА:   поглибити і розширити знання учнів про літературні казки; розвивати творчі здібності школярів, їхню кмітливість, спостережливість, акторську майстерність; виховувати любов до казки, допомогти осягнути велич краси людського серця, виховувати у дітей почуття відповідальності за свої вчинки.
Обладнання:   виставка літературних казок, дитячі ілюстрації до казок, предмети для конкурсів, музика з кінофільму, „Пригоди Маленького Мука", П.І.Чайковський „Вальс квітів",пісня І.Ніколаєва «Маленька країна»
Епіграф:

Нема казок кращих від тих, які створює саме життя .

Г.К. Андерсен

Структура заходу
1. Організаційна частина
Звучить пісня «Маленька країна»

Слово вчителя.
Вітаю вас у нашому казковому клубі. Нами перегорнуто безліч казкових сторінок, ми подумки подолали чимало земель. Ми мандрували навіть тоді, коли наші голови посипала холодним пухом Пані Метелиця і сильні морози насилала Снігова королева. Біля зимового вогнища разом грілися разом з братами-місяцями. Ми навчилися не боятися маленької розбійниці , опанували „мову джунглів".
Пам’ятаєте, принц, щоб ми не йшли, перевів стрілки годинника.
Так, так, бачу, ваші очі промовляють: ви мрієте ще раз побувати у тих чарівних місцях. Тож рушаймо в подорож, під час якої згадаємо прочитані казкові історії. На вас чекають цікаві конкурси, завдання. На нашому уроці присутнє журі, яке визначить переможця.
(Представлення журі).
Тож не будемо гаяти даремно час. Починаємо нашу гру.
2. Основна частина
Конкурс 1. Представлення команд. ( 5балів)
Сьогодні мені будуть допомагати у проведенні свята помічники. А зараз я їм надаю слово.
1 ведучий.
Що ж почнемо! Коли дійдемо до кінця нашого свята, то будемо знати більше ніж тепер.
2 ведучий.
Добрий день вам, люди,
В нашій світлій хаті.
Як гостей найкращих
Раді зустрічати.
1 В.Всіх ми хочем привітати,
      Всіх запрошуємо на свято.
      Буде усмішок багато,
      Буде радість, буде казка.
      То ж сідайте всі, будь-ласка.
2 В.    Та знання хороші,
           Гості дорогенькі,
          Щиро вас вітаємо
          В нас на посиденьках.
1 В.    Покажіть майстерність,
           Розум та кмітливість,
           Любов до мистецтва,
           У розмові щирість.
2 В. Хлопці та дівчата!
         Прошу позмагатись.
         Гуртом веселіше
         Грати та навчатись.
(Звучить «Вальс квітів». Виходить Пані-казка)
Пані-казка.   Добрий день, дорогі діточки! Як багато сьогодні дітей! Я дуже рада, що ви до мене прийшли.
1 В.   Пані-казко, а всі гості зібралися?
Пані-казка.       Ні, я одержала телеграми, але вони без підпису. Треба відгадати. За кожну правильну відповідь команда отримує 2 бали.
Конкурс 2. «Телеграма»
1) «Дівчинку до куща з червоними ягодами доніс, повертаюся назад.» (від північного оленя)
Г.Х.Андерсен «Снігова Королева»)
2) «Дуб поливаю, ланцюг чищу, казки і пісні пам’ятаю.» (від кота, О.Пушкін «Руслан і Людмила»)
3) «Червону квітку дістав. Чекайте на раді.» (від Мауглі, Р.Кіплінг «Мауглі»)
4) «У гостях добре, а вдома краще. Повертаюся додому з подарунками.» (від пасербиці, німецька народна казка «Пані Метелиця»)
5) «Дуже поспішала, загубила черевичок» (від Попелюшки, Ш.Перро «Попелюшка»)
6) «Затрималась в гостях у братів біля вогнища» (від Пасербиці, С.Маршак «Дванадцять місяців»)
2В. Конкурс 3. А зараз перевіримо, як добре ви знаєте казки. За кожну правильну відповідь команда отримає 1бал.
1) Що таке літературна казка?
2) Назвіть літературні казки,які ви читали на уроках зарубіжної літератури.
3) Кого називають королем казок? (Ш.Перро)
4) Хто являється основоположником літературної казки?(Г. К.Андерсен)
5) Як винагородила Пані Метелиця падчірку за службу?
6) Названого брата Герди звали...
7) Чому Попелюшка отримала таке ім'я?
8) Хто допоміг пасербиці нарвати цілий кошик пролісків?
9) Чому пасербиця попросила Пані Метелицю відпустити її?
10) Владиче Слово Джунглів до звірів і птахів звучить...
1В. Просимо журі оголосити результати перших конкурсів.
2В.Конкурс 4. Ой! Поглянь, які чудові дивні предмети. . Це нове завдання для наших команд. Скажіть, яким казковим героям належать ці речі. За кожну правильну відповідь команда отримує 2 бали.
1)   Червона шапочка (Червоній шапочці)
2)   Підсніжник («Дванадцять місяців»)
3)   Сніжинка («Снігова Королева»)
4)   Дзеркало («Снігова Королева»)
5)   Горошина («Принцеса на горошині»)
6)   Черевичок («Попелюшка»)
7)   Гарбуз («Попелюшка»)
8)   Подушка («Пані Метелиця»)
1В.Конкурс 5. Наступний конкурс - «Четвертий зайвий». Ви повинні визначити із чотирьох названих. За правильну відповідь - 1бал.
1) Багіра, Балу, Табакі, Каа.
2) Гарбуз, ящірка, щур, кіт.
3) Яблуко, хліб, подушка, простирадло.
4) Дзеркало, сани, черевики, паличка.
5) «Дикі лебеді», «Кіт у чоботях», «Дюймовочка», «Принцеса на горошині»
2В. Конкурс 6.Поки команди шукають зайве, ми пограємо з болільниками. Кожна правильна відповідь приносить команді 1 бал.
1)   На які групи поділяються народні казки?
2)   Що впустила в колодязь пасербиця з казки «Пані Метелиця»?
3)   Яку роботу виконувала пасербиця у казці «Пані Метелиця»?
4)   Автором яких літературних казок є Шарль Перро?
5)   Хто допоміг Попелюшці поїхати на бал?
6)   Скільки витязів чудових морський ватаг виводив на берег у вступі до поеми О.Пушкіна «Руслан і Людмила»?
7)   Які квіти росли в горщиках у Герди та Кая?
8)   Автором яких літературних казок є Г.Х.Андерсен?
9)   Що подарував Квітень Пасербиці за п’єсою-казкою С.Маршака «Дванадцять місяців»?
10) За чим послала Мачуха в Новорічну ніч Пасербицю (за п’єсою-казкою «Дванадцять місяців»)
11) Який закон видала Королева перед Новим роком? («Дванадцять місяців»)
12) Яке слово намагався з льодинок скласти Кай у палаці Снігової Королеви?
13) На кого перетворилися Мачуха та її Донька в кінці казки С.Маршака «Дванадцять місяців»?
14) Хто займався вихованням звірів у джунглях?
15) Як перекладається ім’я Мауглі?
16) Лауреатом якої премії був Р.Кіплінг?
17) Що називали звірі у джунглях Червоною Квіткою?
18) Яких квітів не знайшла Герда в саду старої чаклунки?
1.В А зараз надамо слово журі оголосити результати попередніх конкурсів.
2В. Конкурс 7. А зараз проведемо дуже цікавий конкурс – «Літературне лото». Потрібно напроти автора розташувати назву країни,казки,героя,які йому відповідають. За кожну правильну відповідь 1бал.

ПУШКІН   НІМЕЧЧИНА
ГРІММ   РОСІЯ
АНДЕРСЕН   ФРАНЦІЯ
ПЕРРО   АНГЛІЯ
МАРШАК   ДАНІЯ
КІПЛІНГ   РОСІЯ

«Снігова Королева», «Попелюшка», «Пані Метелиця», «Руслан і Людмила», «Дванадцять місяців», «Мауглі».
Багіра, Герда, Квітень-місяць, Попелюшка, Кіт учений, пасербиця.
1В. Конкурс 8. «Кращий знавець тексту»
- А тепер перевіримо, як добре ви пам'ятаєте тексти казок. Ви повинні назвати героя і з якої казки. За правильну відповідь - 2бали.
1) «Встань! Встань, коли говорить Людина, а то я спалю тобі шкіру.»(Мауглі)
2) «Ой, сестриці, не смійтеся з мене! Чи ж мені личить там бути?» (Попелюшка)
3) «Узяла мене туга за рідним краєм, і хоч мені у вас дуже добре, проте довше я тут зоставатися не можу, мені треба вернутися до своїх.» (Пасербиця)
4) «Щастя в мене зажди нове, а Новий рік ще не настав.» (Королева)
5) «Ну, більше я тебе не цілуватиму, щоб, бува не зацілувати на смерть.» (Снігова Королева)
6) «Чого ти плачеш? Яка ти тепер негарна! Мені зовсім не болить! Фе! Цю троянду поточили хробаки.» (Кай)
2В. Конкурс 9 (для вболівальників).
Знову настав час попрацювати нашим вболівальникам. З набору літер потрібно скласти назви казок. Максимум –   З бала.
«Снігова Королева», «Дванадцять місяців», «Мауглі»
1В.Конкурс 10. Наступний конкурс - „Знайди пару." Стрілками потрібно з'єднати пари. За кожну правильну відповідь - 1бал.
1.ПОПЕЛЮШКА                                    1.СКАЛКА
2 СНІГОВА КОРОЛЕВА                       2.ЛУКОМОРЄ
З.ПАНЬІ МЕТЕЛИЦЯ                             З.ПОДУШКИ
4.ПАСЕРБИЦЯ                                        4.ПАЛАЦ
5.ГЕРДА                                                    5.ПІДСНІЖНИК
6.КАЙ                                                        6.ЧЕРВОНА КВІТКА
7.МАУГЛІ                                                 7.ЧЕРЕВИЧОК
8.БАЛУ                                                      8.МУФТА
9.КОРОЛЕВА                                           9.3АКОН ДЖУНГЛІВ
Ю.ЧАКЛУН                                              ЮКАБЛУЧКА
2В . Конкурс капітанів 11. А зараз надамо слово нашим капітанам. Ви повинні були підготувати опис казкового героя, не називаючи його імені. За описом впізнати літературного казкового героя з трьох спроб.
І спроба – З бала
2спроба - 2бала
3 спроба - 1 бал
1В. А зараз надаємо слово журі перед останнім конкурсом.
2В. Конкурс 12. Останній конкурс називається «Далі, далі...». За одну хвилину потрібно дати як можна більше правильних відповідей. За кожну правильну відповідь - 1бал.
1команда
1) Творець літературної казки?(письменник)
2) «Край лукомор'я дуб зелений..."» - це вступ до поеми О.Пушкіна...(«Руслан і Людмила»)
3) Яких квітів не знайшла Герда в саду старої чаклунки? (троянд)
4) Що віддала Герда річці, щоб дізнатися, де шукати Кая? (черевички)
5) Чому королева написала на наказі слово «страти»? (воно коротше)
6) Найстарший з братів-місяців є...(Грудень)
7) Яке слово мав скласти з льодинок Кай? («Вічність»)
8) До якої книги входять оповіді про Мауглі? («Книга Джунглів»)
9) Що означає ім'я Мауглі мовою Джунглів? (жабеня)
10) Якою нагородою відзначено творчість Дж.Р.Кіплінга? (Нобелівська премія)
11) Як Пані Метелиця віддячила пасербиці за вірну службу? (золотим дощем)
12) Хто допоміг Попелюшці потрапити на бал? (хрещена)
13) Які квіти повинні були принести королеві в Новий рік? (проліски)
14) На кого перетворилися мачуха та її дочка в кінці казки «Дванадцять місяців»? (собак)
15) Що називали звірі у Джунглях Червоною Квіткою? (вогонь)
16) Хто чахне над золотом у вступі до поеми О.Пушкіна «Руслан і Людмила»? (Кощій)
17) 3 чого зробила карету для Попелюшки чарівниця? (гарбуза)
18) Кого дала у допомогу Герді маленька розбійниця? (північного оленя)
19) Як звали шакала, прибічника Шер-Хана? (Табакі)
20) Як звали вожака Вовчої зграї? (Акела)
2 команда
I) Що згубила Попелюшка на балу? (черевичок)
2)Хто створив потворне дзеркало, у якому все прекрасне поставало гидким? (чорт)
3) Хто довіз Герду до палацу Снвгової Королеви? (північний олень)
4) Що подарував квітень пасербиці? (каблучку)
5) Хто такий Шер-Хан? (тигр)
6) Хто дав хлопчику ім'я Мауглі? (Мати Вовчиця)
7) Як нагородила Пані Метелиця ледащицю? (смолою)
8) Які квіти вирощували Кай і Герда в горщиках? (троянди)
9) Хто приніс королеві в палац проліски? (мачуха з дочкою)
10) Хто заступився за Мауглі на Раді?(Балу, Багіра)
II) Як звали маленького мангуста? (Рікі-Тікі-Таві)
12) Хто навчав Законів Джунглів? (Балу)
13) На які групи поділяються казки? (фантастичні,побутові, про тварин)
14) Що впустила в колодязь пасербиця? (починок)
15) Скількох витязів чудових морський ватаг виводив на берег у вступі до поеми «Руслан і Людмила»? (ЗО)
16) За чим послала мачуха пасербицю в Новорічну ніч? (проліски)
17) Де був розташований палац Снігової Королеви? (Лапландії)
18) Яке плем'я не дотримувалось Законів Джунглів? (мавп)
19) На кого забороняв полювати Закон Джунглів? (людей)
20) Що означає на мові джунглів Мауглі? (жабеня)

3. Заключна частина
1В.   Надаємо слово журі для оголошення остаточних результатів.
Пані-казка. Дорогі друзі! Ви проявили розум, вміння під час змагання. Пригадали багато казок, казкових героїв. Нам всім було весело. Але пора вирушати в дорогу. Тож нехай вам щастить, нехай завжди з вами буде добро, людяність, чесність, скромність - це характерні риси, з якими не розлучались наші герої казок світу.
Вчитель. Ось і закрили ми останню сторінку чарівної казки. Ми пригадали казки, їх героїв, з якими познайомились на уроках і які вчать нас бути добрими, вірити в дружбу, любов, милосердя.
Ми сьогодні закриваємо останню сторінку казки, але ви не закриваєте цікавих сторінок казок світу, з якими ви будете мандрувати уже самостійно в далекі країни казки, щоб ще більше пізнати життя. Адже Г.К.Андерсен говорив, що „життя - прекрасна, розкішна казка."
І закінчити я хочу словами Г.К.Андерсена: «Немає казок кращих від тих, які створює саме життя.»
До нової зустрічі в нашому літературному клубі.

Додаток

1.ПОПЕЛЮШКА                                    1.СКАЛКА
2 СНІГОВА КОРОЛЕВА                       2.ЛУКОМОРЄ
З.ПАНЬІ МЕТЕЛИЦЯ                             З.ПОДУШКИ
4.ПАСЕРБИЦЯ                                        4.ПАЛАЦ
5.ГЕРДА                                                    5.ПІДСНІЖНИК
6.КАЙ                                                        6.ЧЕРВОНА КВІТКА
7.МАУГЛІ                                                 7.ЧЕРЕВИЧОК
8.БАЛУ                                                      8.МУФТА
9.КОРОЛЕВА                                           9.3АКОН ДЖУНГЛІВ
10.ЧАКЛУН                                              10.КАБЛУЧКА

1.ПОПЕЛЮШКА                                    1.СКАЛКА
2 СНІГОВА КОРОЛЕВА                       2.ЛУКОМОРЄ
З.ПАНЬІ МЕТЕЛИЦЯ                             З.ПОДУШКИ
4.ПАСЕРБИЦЯ                                        4.ПАЛАЦ
5.ГЕРДА                                                    5.ПІДСНІЖНИК
6.КАЙ                                                        6.ЧЕРВОНА КВІТКА
7.МАУГЛІ                                                 7.ЧЕРЕВИЧОК
8.БАЛУ                                                      8.МУФТА
9.КОРОЛЕВА                                           9.3АКОН ДЖУНГЛІВ
10.ЧАКЛУН                                              10.КАБЛУЧКА

1) Багіра, Балу, Табакі, Каа.
2) Гарбуз, ящірка, щур, кіт.
3) Яблуко, хліб, подушка, простирадло.
4) Дзеркало, сани, черевики, паличка.
5) „Дикі лебеді", „Ют у чоботях", „Дюймовочка", „Принцеса на горошині»

1) Багіра, Балу, Табакі, Каа.
2) Гарбуз, ящірка, щур, кіт.
3) Яблуко, хліб, подушка, простирадло.
4) Дзеркало, сани, черевики, паличка.
5) „Дикі лебеді", „Ют у чоботях", „Дюймовочка", „Принцеса на горошині»

http://krasikova.at.ua/Multimedia/v_gostjakh_u_kazki_5kl..doc

Творчі роботи

sasha-str — Tue, 15 Oct 2013 07:06:27 GMT

Список творчих робіт:
1) конкурс малюнків "Чарівний світ казки" (5 клас);
2) конкурс власних творів (6 клас);
3) конкурс рефератів "М.Гоголь і Україна" (9 клас).