Урок світової літератури у 7-му класі: "Узагальнення та повторення вивченого матеріалу за 1 семестр"
Структура уроку 1.Організаційний етап. Доброго дня! Я рада всіх вас вітати у нас, у літературній вітальні. Сьогодні у нас незвичайний урок – урок-гра, на якому ми з'ясуємо, хто найкращий знавець творів, які ми з вами прочитали протягом року на уроках світової літератури. На нас чекає цікава гра. Конкурси вам нагадають ваші улюблені телевізійні інтелект-шоу. Роль ведучого виконуватиму я. Підрахунками балів займатиметься шановне журі у складі... 2.Етап підготовки учнів до активного засвоєння знань. 1) Вступне слово вчителя. Швидко пролетів навчальний рік. За цей час ми з вами перегорнули безліч сторінок. Познайомилися з новими літературними героями. Мандрували в часі та просторі. Впевнена, що ця подорож для вас була цікавою і захоплюючою. Отож,я хочу побажати командам гарної гри,успіху. Не хвилюватись,бути уважними. Тож, починаємо нашу гру. 3) Етап узагальнення та систематизації вивченого матеріалу. Конкурс №1. Візитна картка. Захист назви,емблеми, девізу команди.(максимум - 2 бали) Конкурс №2. Бліц-турнір Обрати правильний варіант відповіді. За кожну правильну відповідь-1 бал. 1) Билини – це… а)фантастичні розповіді; б)жанр руського фольклору; в)розповіді про подвиги героїв? 2)Ілля Муромець - це... а)розбійник; б)київський князь; в)богатир? 3)Балада «Вільшаний король» належить... а)Й.В. Гете; б)А. Міцкевичу; в)Р.Л. Стівенсону? 3)Який твір написав Фрідріх Шіллер: а) «Рукавичка»; б) «Балада прикмет»; в) «Вільшаний король»? 4)Визначте жанр твору «Ілля Муромець і Соловей -розбійник»: а)літературна балада; б)фольклорна балада; в)давньоруська билина? 5)Яка доба зображена в романі «Айвенго»: а)Короля Артура; б)Річарда Левове Серце; в)Королеви Вікторії? 6)Як звали синів Тараса Бульби: а)Орест і Арсен; б)Давид і Голіаф; в)Остап і Андрій? 7) Як називалася перша країна, до якої потрапив Гуллівер? а) Блефуску; б) Бробдінгнег; в) Ліліпутія? 8) Звідки герої дізналися про прокляття роду Баскервілів? а) зі старовинного рукопису; б) з газети; в) з поліцейської хроніки. 9) На якій рослині рахувала листя хвора Джонсі («Останній листок»)? а) на березі; б) на клені; в) на плющі. 10) Що довелося робити хлопчикові Деві, щоб урятувати батька («Останній дюйм»)? а) відбиватися від акул; б) самостійно керувати літаком; в) шукати воду. 11) Де відбувається дія оповідання «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» ? а) у гімназії, де колись навчався герой; в) у санітарному поїзді; б) у військово-польовому шпиталі. 12) Коли автор зустрівся зі своїм героєм («Доля людини»)? а) перед Великою Вітчизняною війною; б) під час Великою Вітчизняною війни; в) після Великою Вітчизняною війни. Конкурс № 3. Портретна галерея. Впізнати за портретом героя, з якого твору, автора. Правильна відповідь - 1бал. 1 команда 1) «Гарненький, з пружним і дебелим тільцем, [Роб], як тільки зіп’явся на ноги, одразу й понад усе уподобав блукати з батьком по лісу. А коли змужніла його рука, він навчився спритно натягати лук і пускати несхибну стрілу.» (Робін Гуд, «Балада про Робін Гуда») 2) « Победой прославлено имя твое; Твой щит на вратах Цареграда; И волны и суша покорны тебе; Завидует недруг столь дивной судьбе...» (Князь Олег, О. Пушкін «Пісня про віщого Олега») 3) «...була висока на зріст і надзвичайно струнка. Ясні блакитні очі під густими темними бровами надавали їй особливого виразу, лагідного й воднораз величного. Розкішне її волосся, каштаново-русяве на колір,було вигадливо завите у незчисленні пуклі... Ці пуклі,обвішані коштовним камінням, вільно розсипались по плечах, доводячи шляхетність походження дівчини.» (Ровена з роману В.Скотта «Айвенго» ) 4) «На зріст він майже на цілий мій ніготь вищий за всіх своїх придворних, і вже цього досить, щоб викликати шанобливий трепет. Риси його обличчя тверді й мужні, губи австрійські, ніс орлиний, шкіра оливково-смаглява, постать струнка, тулуб, руки та ноги пропорційні, рухи зграбні, постава велична. Він не такий уже молодий – йому двадцять вісім років і дев’ять місяців, - править щось із сім років – щасливо й здебільшого переможно.»(Імператор Ліліпутії, Дж. Свіфт «Мандри Гуллівера») 2 команда 1) « Лицарі й дами глядять на нього, А він,спокійний, назад іде – І гомін безмежний навколо росте На честь його перемоги.» (Лицар Делорж з балади Ф.Шіллера «Рукавичка» ) 2)« Сини його тільки-но злізли з коней. Це були два дужі молодці, що дивилися ще спідлоба, як недавно випущені семінаристи. Міцні, здорові обличчя їхні були вкриті першим пухом волосся, якого ще не торкалася бритва.» (Остап і Андрій з повісті М.Гоголя «Тарас Бульба») 3) «…був художником і жив на першому поверсі під ними. Йому вже перевалило за шістдесят, і борода в нього, як у скульптури Мікеланджело «Мойсей», кільцями спускалася з його голови сатира на тіло карлика. У мистецтві … був невдахою. Сорок років тримав він у руках пензель, але й на крок не наблизився до своєї Музи , щоб хоч торкнутися краю мантії. Він весь час збирався створити шедевр, але навіть не почав над ним роботи…» (Берман, О. Генрі «Останній листок») 4) «незабаром я побачив, як з-за крайніх хутірських дворів вийшов на дорогу чоловік. Він вів за руку маленького хлопчика, як на зріст – не більше п’яти-шести років. Вони стомлено чвалали до переправи, але порівнявшись з машиною, звернули до мене. Високий, сутулий чоловік… Він поклав на коліна великі темні руки, згорбився. Я глянув на нього збоку, і мені стало якось моторошно... Ви бачили коли-небудь очі, немов присипані попелом, повні такої невиводної смертної туги, що в них несила дивитись? Отакі очі були у мого випадкового співбесідника. » (Андрій Соколов, М.Шолохов «Доля людини») Просимо журі оголосити результати перших трьох конкурсів. Конкурс №4 « Четверте зайве » Знайти «зайвого» героя. За кожну правильну відповідь - 1 бал. 1) Князь Олег, Ілля Муромець, Соловій-розбійник, князь Володимир. 3) Айвенго, Ребекка, Седрік Сакс, Делорж. 3) Тарас Бульба, Остап, Богдан Хмельницький, Андрій. 4) Шерлок Холмс, Беррімор, сер Генрі, Берман. Конкурс № 5 « Ти - мені, я - тобі » Учасники команд ставлять один одному питання. Кожна правильна відповідь - 1 бал. (питання учні готують заздалегідь) Конкурс № 6 Презентація літературного жанру (конкурс для команд вболівальників). За визначенням впізнати літературний жанр. Додаток № 1. Максимум - 3 бали. Слово журі. Оголошення результатів після наступних конкурсів. Конкурс № 7 « Заморочки з бочки » Зашифровані прізвища авторів. Командам потрібно розшифрувати. Правильна відповідь - 1 бал. 1) Долдждір (Олдрідж) 2) Вікмецич (Міцкевич) 3) Нішупк ( Пушкін ) 4) Гіпкілн (Кіплінг) Конкурс № 8 Літературне лото. Використовуючи картки, вказати автора твору, героя. Додатки № 2. За правильну відповідь - 6 балів. Герої: Андрій, «натхненний кудесник», Олекса, Ровена, Кунігунда, Андрій Соколов. Письменники:М.Гоголь, О.Пушкін, Вальтер Скотт, Ф.Шіллер, М. Шолохов, Р.М.Рільке. Конкурс № 9 Конкур для команд вболівальників. Скласти рекламу улюбленого твору світової літератури. ( Максимум - 6 балів ) Слово журі. Оголошення результатів після наступних конкурсів. Конкурс № 10 Конкурс капітанів «Відгадай героя». За самостійно складеним портретом впізнати героя. Портрет готується заздалегідь капітанами. ( Максимум - 6 балів ). Конкурс № 11 « Далі,далі...» За кожну правильну відповідь - 1 бал. Відповісти на питання за 1 хвилину. 1 команда 1.Що означає слово «віщий»? ( Мудрий ) 2. Хто є автором твору « Пісня про віщого Олега »? ( О.Пушкін ) 3. Героєм якого твору є старий пікт? ( « Вересковий трунок » ) 4. Улюблена зброя Робін Гуда? ( лук ) 5.Хто був батьком Айвенго? ( Седрік Сакс ) 6. 3 ким боролися сакси в романі В.Скотта « Айвенго »? ( з норманами ) 7.Хто врятував Ребекку від страти? ( Айвенго ) 8.Де народився М.Гоголь? ( в Україні) 9.Де навчалися сини Тараса Бульби? ( Київська акеадемія ) 10.Які слова промовив Тарас Бульба перед убивством Андрія? ( « Я тебе породив, я тебе і вб'ю » ) 11. На кого пісня сліпого кобзаря справила найбільше враження? ( на Олексу) 12. 3 якої балади Ф.Шіллера юнак Делорж? ( « Рукавичка » ) 13. Які слова промовив Тарас Бульба перед убивством Андрія? («Я тебе породив, я тебе і вб’ю») 14. Чим зловмисник змастив морду жахливої собаки, щоб вона світилася («Собака Баскервілів»( фосфором) 15. Як Сью назвала останній витвір художника Бермана («Останній листок»)? (останнім шедевром) 16. Що зробив головний герой оповідання «Доля людини» на прохання коменданта табору випити за перемогу німецької армії? (відмовився пити) 17. «Ілля Муромець та Соловій - розбійник »за жанром це є… (билини) 18. Як звали прийомного сила Андрія Соколова? (Ванюшка) 19.Як звали кохану дівчину Айвенго? (Ребекка) 20. Шанобливий трепет ліліпутів перед імператором виникав тому, що він був… (вищий за всіх своїх придворних) 2 команда 1. З якою метою Робін Гуд відправився до Ноттінгема? (на змагання лучників) 2. Олег мав прийняти смерть від..? ( свого коня ) 3. Хто є автором балади « Рукавичка »? ( Ф.Шіллер ) 4. Ким були пікти з балади Р.Л.Стівенсона? ( броварями ) 5. Як звали дочку єврея Ісаака? ( Ребекка ) 6. Як стара Ульріка помстилася своїм кривидникам? ( спалила замок Фрон де Бефа ) 7. Який напис був на щиті Айвенго? ( Позбавлений Спадщини ) 8. Яке місто взяли в облогу козаки в повісті М.Гоголя « Тарас Бульба »? (Дубно) 9. Як загинув Андрій? ( від руки батька ) 10. Чим займався Петро, крім швейної справи? ( малював ікони ) 11. Яку пісню заспівав Остап? ( « Пісня про Правду » ) 12. Який секрет мали старі пікти? ( рецепт верескового трунку ) 13. Що зловмисник викрав у сера Генрі Баскервіля, щоб натравити на його слід собаку? (черевик) 14. Які дві ворогуючі партії існували в Ліліпутії? (Високих і Низьких підборів на черевиках) 15. Як називає Робін Гуда В.Скотт у роман "Айвенго"? (Локслі) 16. Про що мріяла Джонсі (О.Генрі „Останній листок”)? (намалювати Неаполітанську затоку) 17. Куди ліліпути поселили Гуллівера? (у храм) 18. Від якої хвороби помирала Джонсі («Останній листок»)? (від пневмонії) 19. Що сталося з родиною Андрія Соколова? (загинула під час бомбардування) 20. На кого пісня сліпого кобзаря справила найбільше враження («Пісня про Правду»)? (на Олексу) Оголошення кінцевих результатів. 4. Етап інформації учнів про домашнє завдання й інструктаж з його виконання. 1) Підведення підсумків уроку. Отже, підійшов до кінця наш урок. Всі ви показали гарні знання з курсу світової літератури за 7 клас. Гадаю, що вам будо цікаво, що всі ви залишилися задоволеними. Закінчується наша цікава подорож країною Світової літератури, але вона продовжиться після літніх канікул. Ми знову будемо з вами мандрувати, знайомитися з новими письменниками, літературними героями. Хоч вас попереду чекають канікули, але домашнє завдання ви все ж таки отримаєте – це список літератури на літо. Тож, бажаю вам гарних канікул і цікавих вражень від прочитаних книг.
Додаток №1 1. Жанр ліро-епічної поезії фантастичного, історико-героїчного чи соціально-побутового змісту. 2. Епічний прозовий твір середньої форми, який має чимало спільного як з романом, так і з оповіданням, але за обсягом відрізняється від них. 3. Епічна речитативна пісня, в якій розповідається про подвиги богатирів. 4. Різновид пригодницької літератури, у якому розкривається якась таємниця, злочин. 5. Невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну подію з несподіваним фіналом, напруженою дією і чіткою композицією. 6. Невеликий прозовий твір, сюжет якого заснований на певному епізоді з життя одного героя.
